Täienduskoolitusasutuse tegevuse kvaliteedi tagamise alused
1. Üldsätted
1.1. Käesolevad kvaliteedi tagamise alused määravad kindlaks, kuidas Aadria Koolitused (juriidiline isik: MTÜ Musti, registrikood 80599815) tagab oma täienduskoolituste kvaliteedi.
1.2. Aadria Koolitused tegutseb vastavalt Haridusministeeriumi tegevusloale ning lähtub täiskasvanute koolituse seadusest ja teistest asjakohastest õigusaktidest.
1.3. Kvaliteedi tagamise alused on avalikult kättesaadavad koolitusasutuse veebilehel www.aadriakoolitused.ee.
2. Kvaliteedi tagamise põhimõtted
2.1. Koolituste kvaliteedi tagamise eesmärk on pakkuda õppijatele asjakohaseid ja kvaliteetseid koolitusi, mis vastavad tööjõuturu vajadustele ja eriala standarditele.
2.2. Kvaliteedi tagamisel järgitakse järgmisi põhimõtteid:
- Õppijakesksus: koolitused lähtuvad õppijate vajadustest ja ootustest.
- Asjakohasus: koolituste sisu ja metoodika vastavad eriala nõuetele ja seadusandlusele.
- Jätkusuutlikkus: koolituste arendamisel arvestatakse pikaajalise mõjuga valdkonna arengule.
3. Õppekavade kvaliteet
3.1. Kõik õppekavad vastavad täienduskoolituse standarditele ja eriala nõuetele.
3.2. Õppekavad koostatakse koostöös valdkonna ekspertidega ning neid ajakohastatakse regulaarselt, võttes arvesse seadusandluse muutusi ja tööturu vajadusi.
3.3. Õppekavade kvaliteedi hindamiseks kogutakse regulaarselt tagasisidet osalejatelt, koolitajatelt ja teistelt sidusrühmadelt.
4. Koolitajate kvaliteet
4.1. Koolitajad on oma valdkonna eksperdid, kellel on:
- Erialane kõrgharidus või vastav kvalifikatsioon.
- Töökogemus koolitatavas valdkonnas.
- Õpetamise kogemus ja pedagoogilised oskused.
4.2. Koolitajate professionaalsust toetatakse läbi koolitusasutuse poolt pakutavate täiendkoolituste ja metoodilise toe.
4.3. Koolitajate töö tulemuslikkust hinnatakse tagasiside ja koolituste tulemuste põhjal.
5. Õppeprotsessi kvaliteet
5.1. Õppeprotsess on hästi struktureeritud ja tugineb kaasaegsetele õpetamis- ja õppimismeetoditele.
5.2. Koolitusgruppide suurused tagavad individuaalse lähenemise võimaluse ja tõhusa õppetöö.
5.3. Õppetööks kasutatakse kaasaegseid õppevahendeid, sealhulgas audiovisuaalset tehnikat ja digitaalseid platvorme.
6. Tagasiside ja rahulolu hindamine
6.1. Kõikide koolituste lõpus kogutakse õppijate ja koolitajate tagasisidet.
6.2. Tagasiside vormide abil hinnatakse koolituste:
- Õpiväljundite saavutamist.
- Koolitajate professionaalsust ja õpetamisoskusi.
- Koolituse korralduse kvaliteeti.
6.3. Tagasiside põhjal tehakse vajalikud muudatused koolituste sisus, metoodikas ja korralduses.
7. Koolituste korraldus ja keskkond
7.1. Koolitused toimuvad õpikeskkonnas, mis vastab kaasaegsetele nõuetele ning toetab õppetööd ja õppimist.
7.2. Koolitusruumid on varustatud vajalike vahendite ja tehnikaga.
7.3. Koolituste korraldus tagab õppetöö sujuva kulgemise, sealhulgas piisava paindlikkuse õppijate vajaduste arvestamiseks.
8. Kvaliteedi tagamise protsessid
8.1. Kvaliteedi tagamise protsess hõlmab järgmisi etappe:
- Õppekavade ja koolitajate regulaarne ülevaatus.
- Õppijate tagasiside analüüs.
- Koolituste mõju hindamine tööalasele arengule ja pädevuste saavutamisele.
8.2. Koolitusasutus viib läbi perioodilisi siseauditeid, et hinnata ja täiustada õppeprotsessi kvaliteeti.
9. Kvaliteedi monitooring ja arendamine
9.1. Kvaliteedi monitooring toimub süsteemselt, võttes arvesse järgmisi allikaid:
- Õppijate ja koolitajate rahulolu-uuringud.
- Koolituste tulemuste hindamine.
- Sidusrühmade tagasiside (nt tööandjad, koostööpartnerid).
9.2. Kogutud andmete põhjal koostatakse koolituste kvaliteedi arendamise plaanid.
10. Lõppsätted
10.1. Kõik kvaliteedi tagamisega seotud protsessid ja dokumendid on kättesaadavad koolitusasutuse veebilehel www.aadriakoolitused.ee.
10.2. Aadria Koolitused teeb pidevat koostööd valdkonna ekspertide ja organisatsioonidega, et tagada koolituste vastavus tööturu nõuetele.
10.3. Käesolevad kvaliteedi tagamise alused on kinnitatud MTÜ Musti juhatuse poolt ja on aluseks kõigile koolitusasutuse tegevustele.